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    《課程·教材·教法》精彩推荐

    論教材建設作爲國家事權
    摘要:教材建设是教育发展的核心议题,是实现立德树人的重要依托,体现了 国家意志及权力事项。中华人民共和国成立以来,教材建设作为国家事权先后经历 了统权—分权—统分结合的发展历程,...

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    “互聯網+教育”是否顛覆與重構了傳統教育
    【摘要】“互聯網+教育”是否顛覆與重構了傳統教育,要回答这个问题,首先要 弄清楚 “互联网+教育”的最终目标是什么,“互联网+教育”只是解决了教育系 统的 “组织体系和服务体系”的...

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    改革開放40年外國教育史學科發展的回顧與展望
    【摘要】改革开放40 年来,外国教育史研究者和教师从思想上得到了解放,以马克思主义的思想观点和方法论为指导,实事求是地进行本专业的研究和教学,取得了很大的发展。从学科体系的确立、教...

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    《中小學教材教學》精彩推荐

    統編初中語文教材語法課程開發探究
    摘要:语法、修辞等语文知识在语文教材中零散呈现是常态,教学中可以梳理 相关知识点,将教材中语法知识开发成语法课程。结合研究实践,从课程理念、课 程规划、所用教材、课堂教学与课程评...

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    《小學語文》精彩推荐

    語文教學與思維訓練
    所謂“詩教”,或者詩歌教育,擴大一點,則是文學教育,現在都還比較重視。對于語文課爲何要有詩歌,有文學,道理大家也都明白,但落實到教學中,可就不那麽清楚,還可能有些困擾。

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    《少兒國學》(中高年級)精彩推薦

    四体不勤 五谷不分
    成语:雞黍之約 贵黍贱桃 《诗经·王风·黍离》:彼黍离离,彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。 成语:宗庙社稷 《诗经·小雅·楚茨》:我黍与与,我稷翼翼。我仓既盈,我庾维亿。

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    《少兒國學》(低年級)精彩推薦

    雞黍之約
    東漢時期,山陽郡金鄉縣(今山東省濟甯市金鄉縣)有一個人名叫範式,他在洛陽太學遊學時,遇到了汝南(今河南省駐馬店市汝南縣)人張劭,兩人一起學習,友誼深厚,畢業時依依不舍。

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